教師資格證美術筆試繪圖題分析與備考指南

http://www.wloegk.live 2019-06-21 15:14 教師網 [您的教師考試網]

教師資格證美術筆試繪圖題分析與備考指南

繪圖題是教師資格證筆試美術學科知識與教學能力科目近兩年新出現的題型,該題型在各地美術教師招聘考試中常見,但針對教師資格證考試而言,卻是18年上半年才出現的新趨勢。對于參加美術教師考試的很多考生而言,畫畫雖算不上新鮮事,但想要在考試特殊時間和空間的情境下完成,卻也是需要一番準備。

一、真題回顧

我們不妨先回顧一下以往考過的繪圖題真題,如下圖所示:

年份

學段

考題

2018

初中

根據記憶勾勒出北京天安門建筑的正面樣式及標志性細節,并簡述其造型特點

高中

根據記憶勾勒出北京天安門建筑的正面樣式及標志性細節,并簡述其造型特點

2018

初中

簡答什么是二方連續紋樣,并繪制出二方連續的一種基本骨式

高中

未考

2019

初中

用線條勾勒出梵高作品星月夜的大形象

高中

用線條勾勒出法國畫家米勒作品《拾穗者》的大體形象

二、考題分析

繪圖題是試卷簡答題部分的第一道題目,在18年上半年之前,該簡答題通常設置為中外美術知識點的考查。18年上半年的突變,一度讓開考生措手不及。從近三次考試的情況來看,除18年下半年的高中卷回歸老路考了美術史外,其余皆為考查繪圖,尤其是初中卷,已經連續考查了三次,呈現出一定的穩定性。初中卷和高中卷在18年上半年的考題是相同的,而19年上半年雖不完全相同,但形式極為相似。可以說,在繪圖題的備考方面,初中與高中學段的考生并沒有差別。

分析已考的題目我們可以發現,繪圖題大致有兩個考查方向:其一為基礎美術技能類;其二為圖像再現類。如18年下的考題屬于前者,紋樣屬于美術生需要掌握的基礎技能,類似的還有美術字、透視、構圖等。18年上和19年上的考題則屬于后者,對于天安門這類生活中易見的圖像的再現,考查考生平時的留心觀察、記憶和表現力,而對《星月夜》《拾穗者》這樣世界名作的圖像再現,某種程度上又綜合了美術史的知識。當然圖像的再現離不開基礎技能,尤其是線條造型的能力,所以是更綜合、層次更高的考查形式。

三、備考指南

分析完考題,我們就可以大致理出備考的方向和方法。首先,練好美術基礎技能是前提。由于考試工具的限制,所以色彩、中國畫這類的繪畫形式是不可能考的,重點練習的應當是線條勾勒。速寫最能練線條,生活物品、景物組合、風景小品,甚至照片、畫作,閑時隨手勾寫,既夯實基本功,又側面加深圖像記憶。美術字、紋樣、構圖和透視也是必練的項目。美術字分為印刷類字體(宋體、黑體等)和創意類字體,出題往往為“寫出XX的美術字”這樣泛考,則完成為宋體這樣的印刷類字體或變體的創意類皆可;若題目為你“寫出xx的宋體美術字”,則為專考,需要字體準確。所以,掌握宋體這樣的常考字體是首要任務,創意字體則可平時留心各類廣告或圖冊之類,積累經驗。紋樣已考過二方連續,至于四方連續不常見于各類考試中,需要重點注意的是適合紋樣,其定義需要了解,并能夠以花卉、植物、常見動物(如蝴蝶)為主題進行設計描繪。構圖繪畫的考查不甚多見,往往是以瓶子、罐子、水果、盤子等尋常靜物命題,進行構圖描繪,題目難度不大,以三角構圖足能應付。透視需要考生有理性的認知,平行透視、成角透視和傾斜透視的概念區別要了解,繪圖考查則以前兩者為主,注意描繪的對象(立方體、桌子、椅子、大巴車之類)和視角的要求(仰視、平視、俯視)。

其次,19年上半年的考題告訴我們,需要熟悉美術史上的著名作品,如果腦海中沒有《星月夜》《拾穗者》的深刻印象,是沒有辦法勾勒出來的,即便基本功扎實。目前考了兩幅西方美術史的作品,也需要預防涉及中國作品,如《步輦圖》《五牛圖》這樣的名作。

再次,回歸教材。二方連續紋樣是初中美術教材中的知識,《星月夜》《拾穗者》也是入選教材的范例作品。所以,回歸教材,練習教材涉及的知識技能,識記教材出現的重要作品是備考的捷徑之一。

最后,繪畫能力的提升非一朝一夕,需要大家持之以恒,養成隨手去畫、愛畫、常畫的習慣,這樣才能慢慢練出手上的功夫。相信大家了解了考情,找準備考方向的基礎上,積極練習,能夠順利地拿下繪圖題的分數。

責任編輯:郭爽

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